Praktische Philosophie

"Daß Philosophieren nützlich ist, wird niemand bezweifeln, der dem Wort einen hinreichend weiten Sinn gibt. Es bedeutet, Gespräche führen, um sich im Gespräch Klarheit über schwierige und bedeutende Dinge zu verschaffen ? und nicht nur Information."
(Hartmut von Hentig)

In diesem Sinn wird im Philosophie-Unterricht, der an unserer Schule als Grundkurs (mündlich/schriftlich) in der Oberstufe angeboten und von den Fachlehrern Hans-Jürgen Pampus und Daniel Göbel erteilt wird, angestrebt, nicht nur Wissen, sondern praktische Erkenntnis über die Probleme und Lösungswege zu erlangen, die für Menschen, insbesondere für Schülerinnen und Schüler von Bedeutung sind.















Das erwähnte "Gespräch" zur Erweiterung der eigenen Einsichten wird sowohl im Kurs, als auch weit darüber hinaus mit klassischen und modernen Philosophen der Menschheit gesucht, wobei Methoden systematischen Denkens einschließlich der Entwicklung und Sicherung von Ergebnissen trainiert werden. Um bei der Vielzahl von Fragen und Problemen nicht den Überblick zu verlieren, orientieren sich die Inhalte des Faches nach einer allgemeinen Einführung an der Vier-Fragen-Systematik nach Immanuel Kant:
Was kann ich wissen? (Erkenntnistheorie)

Was soll ich tun? (Ethik)

Was darf ich hoffen? (Metaphysik)

Was ist der Mensch? (Anthropologie)